Ponto de partida

Para inaugurar o nosso blog, o ponto de partida será  compartilhar o que aconteceu nas duas últimas aulas da disciplina Introdução às Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem (INTEA). Disciplina essa que tem por objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades no uso de novas tecnologias de informação e comunicação para o processo de aprendizagem, contribuindo, dessa maneira, para a constituição do aluno como aprendiz autônomo, conectado, aberto  ao diálogo e à construção colaborativa (Anaí, 2011). Visando alcançar esse objetivo, foram estudadas as definições de Redes e Mídias Sociais bem como sua aplicação ao estudo e aprendizagem. Em poucas palavras, "mídias sociais são ferramentas ou recursos que permitem a
comunicação, a transmissão, armazenamento e produção de informações, ao passo
que redes sociais são as relações estabelecidas entre pessoas por meio das mídias
sociais. ( Anaí,2011)". Assim, as Redes são as relações interpessoais, enquanto as Mídias são as ferramentas que possibilitam essas relações.

Uma outra questão estudada foi o cuidado que se deve ter ao utilizar a internet. Através de pesquisas e debates  sobre os princípios éticos, a chamada ' netiqueta' e a segurança, entre outras coisas, destacou-se a importância de divulgar a autoria de textos, imagens, etc., o uso de vocabulário adequado, a precaução quanto a dados e informações pessoais.  Para fixar esse conteúdo, a construção e a manutenção de um blog ao longo do semestre foram propostas.

Após revisar o conteúdo descrito acima, o Google Docs e suas ferramentas para edição de textos, planilhas, formulários e slides digitais foram apresentados à turma. O destaque  ficou para a demonstração da possibilidade de salvar, criar, editar e compartilhar arquivos com outros usuários de aplicativo Google. Além do trabalho colaborativo em si, também pode-se evitar duplicidade de arquivos e uso excessivo de espaço para armazenar. Para exercitar esse conteúdo, um texto sobre a  importância da observação do comportamento na Psicologia foi criado no Google Docs e enviado à professora, através da plataforma utilizada por essa instituição de ensino (Blackboard - http://iesb.blackboard.com).